Cải tiến phương pháp đánh giá kết quả học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo quá trình để nâng cao tư duy phản biện và tính chủ động học tập của sinh viên ở Trường Đại học Văn Lang hiện nay.

Nguyễn Văn Đức2022-12-052022-12-052019https://repository.vlu.edu.vn/handle/123456789/1798Cải tiến phương pháp đánh giá kết quả học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo quá trình để nâng cao tư duy phản biện và tính chủ động học tập của sinh viên ở Trường Đại học Văn Lang hiện nay.Resource Types::text::conference output::conference proceedings