Trần Thị Ngọc NhờPhạm Thị Loan2023-10-242023-10-242023https://repository.vlu.edu.vn/handle/123456789/9182Số 40, Tháng 4 - 2023, tr. 104-110Nghiên cứu này nhằm làm rõ mối quan hệ giữa yếu tố hỗ trợ của nhà trường với khả năng thích ứng của giảng viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh trong đại dịch COVID-19 bên cạnh các yếu tố khác,. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao khả năng thích ứng trong dạy học của giảng viên nhà trường trong điều kiện có nhiều thay đổi.Sự hỗ trợ từ nhà trườngkhả năng thích ứng của giảng viêndạy học trực tuyếndạy học trong bối cảnh dịch COVID-19.Resource Types::text::journal::journal article